2010-06-25 04:48:00 來源: 生活日報(濟南) 跟貼0 條手機看新聞
江蘇高考閱捲髮現了一位“古文奇才”，作文通篇用文言文寫成（本報昨日報導）。這位奇才是誰？南京十三中的王傳軍老師告訴記者，他的學生錢琨今年在高考作文中用罕見的駢賦文詮釋了“綠色生活”。 “文章的開頭和結尾用的都是文言文，分別是引子和議論。中間則是賦，具體內容是漢武帝要擴建上林苑，司馬相如寫了篇賦以'天人合一'的理念來勸阻他。這也是小作者眼中的綠色生活。”
錢琨在古文上的造詣，在十三中小有名氣。 “其實最開始，他常用抒情散文體來寫作文，風格婉約，語言功底也不錯。在一次高三模擬考試中，我驚奇地發現他居然用駢賦文來寫作，而且對偶成熟，熟用大量典故，古典文學功底很不錯。”王老師說，在高考試卷大量的作文中，駢賦文體由於新穎別緻，容易脫穎而出，而且錢琨在這方面的確具有實力。於是，他鼓勵錢琨發揮特長，多嘗試用這種文體寫作。在高考二模考試中，錢琨就用了駢賦文來寫作文《淘寶》，特有的語言敘述形式、大量古代典故的運用，起到了驚豔的效果。
據了解，錢琨特別喜歡看《三俠五義》、《小五義》之類的書，對古代詩詞和明清小說情有獨鍾，對古曲、詩詞、古韻都喜歡研究。王老師告訴記者，錢琨的數理化學得也很好，可以說，他是個綜合素質發展很不錯的孩子。 (據《南京晨報》)
基礎知識也相當不錯，語文總分不會低
“其實，不僅他的作文博得專家們的一致認可，獲得了高分，前面的語文基礎知識部分做得也相當不錯。這說明他的基本功的確相當紮實，至少語文總分應該很不錯。”一位知情人向記者透露。專家組多位老師也對這位奇才充滿好奇，所以，特意去了解他的基礎知識部分題目做得怎麼樣。另一位看過試卷的知情者則回憶起了這篇高考奇文中的四個字“罅可容人”，這位考生在說到南方大旱，地面乾裂時，用“罅可容人”四個字來形容。
要被破格錄取相當難，政策上還是空白
“古文奇才”能否被高校直接破格錄取？記者採訪了相關招生專家後卻得知，目前政策上對這種情況還是空白。
“我們也可以對偏才怪才以特殊方式進行錄取，但那是通過自主招生的方式進行錄取。”南大招辦主任趙鳴說，“目前我們學校最大限度的破格錄取線是一本線。 ”不過，也有高校表示不同意見。南航學生處副處長孫雷說，如果某位考生的確突出，有多位專家聯名推薦，我們完全可以向教育部申請特批，破格錄取。 (據《揚子晚報》)
（來源：生活日報）
江蘇高考出了位“古文奇才”連古典文獻專家也“驚呆”了
2010-06-24 02:35:00 來源: 生活日報(濟南) 跟貼0 條手機看新聞
今年江蘇高考作文冒出一位“古字奇才”，通篇用文言文寫成。 “閱卷老師將之作為'懷疑卷'提交給專家組，這位考生通篇都用文言文寫作，而且用了一堆冷僻古字，閱卷老師不認識，請一位古漢語方面專家來看也認不全，回去查了一夜資料才把文章全部'翻譯'過來。”一位老師說。
水平超過《赤兔之死》
“這位考生此方面造詣相當深，不僅會用古字，而且用得很得體，能在考場上短時間里活用古字，說明他已爛熟於心。此外，這篇作文也很有思想，他從歷史發展角度來說明現在環境遭破壞，幻想能回到農耕時代，寫得相當不錯。專家一致認同給他打了高分。”這是江蘇高考繼2001年《赤兔之死》後又一篇文言文高分作文。一位專家表示，“《赤兔之死》雖然是用文言文寫作，但畢竟是'三國體'，而這位考生則是純正文言文，修養的確很深，直接讀古文獻的碩士都沒問題！ ”
古文獻教授也不全懂
記者採訪作文閱卷組組長何永康教授，他對這位考生表示高度讚揚，“相當難得！前途無量！以他現在的文化修養完全可以被破格錄取！”而語文基礎知識閱卷組組長、古典文獻學專家吳新江也表示在看了這篇“奇文”後，自己光對字詞的註釋就寫了4頁。
“看到這篇奇文的第一感覺是，很驚訝！在中學生中是絕無僅有的！”吳新江老師是古典文獻學專家，雖然他負責的是語文基礎知識部分的閱卷，但當作文閱卷組發現這篇奇文時，只能請他來救援，“不僅普通閱卷老師不認識，看不懂，就連我這個教古典文獻的老師也不全懂，有些見過但沒用過，還有四五十個古字根本不認識。回去後我查閱資料，做了註釋，光註釋就寫了滿滿4頁！”
不過光會用文言，會寫古字還不算什麼，這畢竟是高考作文，切題才是第一要務。 “最難能可貴的是，這位考生和《赤兔之死》、用甲骨文寫高考作文的都不一樣，他的作文寫得非常切題，寫人與自然的和諧，人與天地的和諧，他用他的特殊語言和特殊文字來自由表達這樣的主題，非常值得嘉許！”
可以直接攻讀研究生
對這位考生的文風，吳新江也大力推崇，“不是唐宋散文式的，而是古老的文言，有賦體特徵，也有駢文特徵，非常善於描寫，文采恰到好處，特點是拙、實、沉，我印像中，這種文風和漢代楊雄以及近現代的章太炎、魯迅比較接近，作為中學生，非常出類拔萃。而且他的古字也好，典故也好，運用得非常流暢自然，可見這種文化修養已經內化為他自己的東西。”吳新江本學期正好在南師大文科基地班教授實用文言寫作，“不過我還沒見過這樣的學生，我認為他在這方面的水平已經超過我了。 ”吳新江謙虛地說。
而作文閱卷組組長何永康教授也對這位“古文奇才”推崇有加，“簡直絕了！”何教授說，“這篇文章洋洋灑灑，非常難得！我想他在這方面的修養已經相當高了，不是一般的優秀可以形容。以他現在的水平完全可以被高校破格錄取，如果招生政策允許，他甚至可以直接攻讀研究生。”
奇才姓甚名誰還是謎
這究竟是一位什麼樣的考生？大家都充滿了好奇。但由於考卷仍處於加密狀態，閱卷老師也不知這位考生到底姓甚名誰。 “我猜想，他一定特別愛讀書，而且讀過很多書，對於楊雄、章太炎、魯迅的文章爛熟於胸，第二，他肯定非常聰明，作為高考考場作文能寫出這樣的水平，靠耍小聰明可做不到。一句話，真是不簡單！”吳新江說。 (據《揚子晚報》)
近年高考滿分文言作文
《赤兔之死》
2001年高考，南京13中理科班考生蔣昕捷以諳熟的三國故事為基礎，用古白話編撰了赤兔馬為誠信而獻身的佳作《赤兔之死》，讓閱卷老師一致拍案叫絕，給出了滿分，被南師大破格錄取。
《站在黃花崗陵園的門口》
2009年高考，武漢市漢南二中學生周海洋，以題為《站在黃花崗陵園的門口》的高考滿分作文一鳴驚人，以文言文的寫作形式再次成為人們關注的焦點。周海洋高考分數僅370分，最終被三峽大學文學院漢語言文學專業專科錄取。
（來源：生活日報）
(本文來源：大眾網-生活日報 )
江蘇高考閱捲髮現了一位“古文奇才”，作文通篇用文言文寫成（本報昨日報導）。這位奇才是誰？南京十三中的王傳軍老師告訴記者，他的學生錢琨今年在高考作文中用罕見的駢賦文詮釋了“綠色生活”。 “文章的開頭和結尾用的都是文言文，分別是引子和議論。中間則是賦，具體內容是漢武帝要擴建上林苑，司馬相如寫了篇賦以'天人合一'的理念來勸阻他。這也是小作者眼中的綠色生活。”
錢琨在古文上的造詣，在十三中小有名氣。 “其實最開始，他常用抒情散文體來寫作文，風格婉約，語言功底也不錯。在一次高三模擬考試中，我驚奇地發現他居然用駢賦文來寫作，而且對偶成熟，熟用大量典故，古典文學功底很不錯。”王老師說，在高考試卷大量的作文中，駢賦文體由於新穎別緻，容易脫穎而出，而且錢琨在這方面的確具有實力。於是，他鼓勵錢琨發揮特長，多嘗試用這種文體寫作。在高考二模考試中，錢琨就用了駢賦文來寫作文《淘寶》，特有的語言敘述形式、大量古代典故的運用，起到了驚豔的效果。
據了解，錢琨特別喜歡看《三俠五義》、《小五義》之類的書，對古代詩詞和明清小說情有獨鍾，對古曲、詩詞、古韻都喜歡研究。王老師告訴記者，錢琨的數理化學得也很好，可以說，他是個綜合素質發展很不錯的孩子。 (據《南京晨報》)
基礎知識也相當不錯，語文總分不會低
“其實，不僅他的作文博得專家們的一致認可，獲得了高分，前面的語文基礎知識部分做得也相當不錯。這說明他的基本功的確相當紮實，至少語文總分應該很不錯。”一位知情人向記者透露。專家組多位老師也對這位奇才充滿好奇，所以，特意去了解他的基礎知識部分題目做得怎麼樣。另一位看過試卷的知情者則回憶起了這篇高考奇文中的四個字“罅可容人”，這位考生在說到南方大旱，地面乾裂時，用“罅可容人”四個字來形容。
要被破格錄取相當難，政策上還是空白
“古文奇才”能否被高校直接破格錄取？記者採訪了相關招生專家後卻得知，目前政策上對這種情況還是空白。
“我們也可以對偏才怪才以特殊方式進行錄取，但那是通過自主招生的方式進行錄取。”南大招辦主任趙鳴說，“目前我們學校最大限度的破格錄取線是一本線。 ”不過，也有高校表示不同意見。南航學生處副處長孫雷說，如果某位考生的確突出，有多位專家聯名推薦，我們完全可以向教育部申請特批，破格錄取。 (據《揚子晚報》)
（來源：生活日報）
江蘇高考出了位“古文奇才”連古典文獻專家也“驚呆”了
2010-06-24 02:35:00 來源: 生活日報(濟南) 跟貼0 條手機看新聞
今年江蘇高考作文冒出一位“古字奇才”，通篇用文言文寫成。 “閱卷老師將之作為'懷疑卷'提交給專家組，這位考生通篇都用文言文寫作，而且用了一堆冷僻古字，閱卷老師不認識，請一位古漢語方面專家來看也認不全，回去查了一夜資料才把文章全部'翻譯'過來。”一位老師說。
水平超過《赤兔之死》
“這位考生此方面造詣相當深，不僅會用古字，而且用得很得體，能在考場上短時間里活用古字，說明他已爛熟於心。此外，這篇作文也很有思想，他從歷史發展角度來說明現在環境遭破壞，幻想能回到農耕時代，寫得相當不錯。專家一致認同給他打了高分。”這是江蘇高考繼2001年《赤兔之死》後又一篇文言文高分作文。一位專家表示，“《赤兔之死》雖然是用文言文寫作，但畢竟是'三國體'，而這位考生則是純正文言文，修養的確很深，直接讀古文獻的碩士都沒問題！ ”
古文獻教授也不全懂
記者採訪作文閱卷組組長何永康教授，他對這位考生表示高度讚揚，“相當難得！前途無量！以他現在的文化修養完全可以被破格錄取！”而語文基礎知識閱卷組組長、古典文獻學專家吳新江也表示在看了這篇“奇文”後，自己光對字詞的註釋就寫了4頁。
“看到這篇奇文的第一感覺是，很驚訝！在中學生中是絕無僅有的！”吳新江老師是古典文獻學專家，雖然他負責的是語文基礎知識部分的閱卷，但當作文閱卷組發現這篇奇文時，只能請他來救援，“不僅普通閱卷老師不認識，看不懂，就連我這個教古典文獻的老師也不全懂，有些見過但沒用過，還有四五十個古字根本不認識。回去後我查閱資料，做了註釋，光註釋就寫了滿滿4頁！”
不過光會用文言，會寫古字還不算什麼，這畢竟是高考作文，切題才是第一要務。 “最難能可貴的是，這位考生和《赤兔之死》、用甲骨文寫高考作文的都不一樣，他的作文寫得非常切題，寫人與自然的和諧，人與天地的和諧，他用他的特殊語言和特殊文字來自由表達這樣的主題，非常值得嘉許！”
可以直接攻讀研究生
對這位考生的文風，吳新江也大力推崇，“不是唐宋散文式的，而是古老的文言，有賦體特徵，也有駢文特徵，非常善於描寫，文采恰到好處，特點是拙、實、沉，我印像中，這種文風和漢代楊雄以及近現代的章太炎、魯迅比較接近，作為中學生，非常出類拔萃。而且他的古字也好，典故也好，運用得非常流暢自然，可見這種文化修養已經內化為他自己的東西。”吳新江本學期正好在南師大文科基地班教授實用文言寫作，“不過我還沒見過這樣的學生，我認為他在這方面的水平已經超過我了。 ”吳新江謙虛地說。
而作文閱卷組組長何永康教授也對這位“古文奇才”推崇有加，“簡直絕了！”何教授說，“這篇文章洋洋灑灑，非常難得！我想他在這方面的修養已經相當高了，不是一般的優秀可以形容。以他現在的水平完全可以被高校破格錄取，如果招生政策允許，他甚至可以直接攻讀研究生。”
奇才姓甚名誰還是謎
這究竟是一位什麼樣的考生？大家都充滿了好奇。但由於考卷仍處於加密狀態，閱卷老師也不知這位考生到底姓甚名誰。 “我猜想，他一定特別愛讀書，而且讀過很多書，對於楊雄、章太炎、魯迅的文章爛熟於胸，第二，他肯定非常聰明，作為高考考場作文能寫出這樣的水平，靠耍小聰明可做不到。一句話，真是不簡單！”吳新江說。 (據《揚子晚報》)
近年高考滿分文言作文
《赤兔之死》
2001年高考，南京13中理科班考生蔣昕捷以諳熟的三國故事為基礎，用古白話編撰了赤兔馬為誠信而獻身的佳作《赤兔之死》，讓閱卷老師一致拍案叫絕，給出了滿分，被南師大破格錄取。
《站在黃花崗陵園的門口》
2009年高考，武漢市漢南二中學生周海洋，以題為《站在黃花崗陵園的門口》的高考滿分作文一鳴驚人，以文言文的寫作形式再次成為人們關注的焦點。周海洋高考分數僅370分，最終被三峽大學文學院漢語言文學專業專科錄取。
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(本文來源：大眾網-生活日報 )
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