【大紀元8月14日報導】(中央社記者呂志翔日內瓦十四日專電)瑞士及美國心理學家發現,所謂古典音樂有助於智力發展的「莫札特效應」是個「都市迷思」,對失敗教育制度的反射心理。

莫札特效應於一九九三年表於權威的NATURE科學期刊,兩位加州大學教授的實驗證明,聆聽十分鐘莫札特奏鳴曲,有增長智力效果。

他們指出,古典音樂可提升心智。但是此後,再沒有人可以提出同樣的結論。其它的研究甚至指出,莫札特效應沒有事實基礎。

瑞士紐夏泰大學教授邦格特與美國史丹福大學的希斯最近共同研究,想了解莫札特效應為何風行美國,他們的研究結果發表於最新一期的英國心理學期刊。

他們發現,為了消除對失敗教育制度的恐懼,大家轉而對莫札特效應感到興趣。

他們分析了一九九三年至二○○二年間的五百多篇新聞報導,結果顯示,對教育制度不滿與莫札特效應報導數目間有關聯,有些州甚至大力提倡在學校及托兒所使用古典音樂,或是發送CD給父母親。

一九九八年,佛羅里達州甚至通過立法,要求托兒所每天播放半個小時古典音樂。

邦格特說,一九九三年NATURE發表研究結果後,新聞記者就趨之若鶩,雖著時間過去,也就積非成是。

雖然在一九九九年,媒體也大幅報導莫札特效應不存在,但這些資訊並沒有受到重視,古典音樂有助於腦力的想法仍然普遍。再加上商業利益介入,更助長了這個現象。

邦格特承認,他們的研究主要在凸顯過度強調科學研究的結果,對改變莫札特效應迷思可能不會有太大作用。

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